Spoštovani učenci in starši!

Program za duševno zdravje mladih To sem jaz je bil vzpostavljen leta 2001 na Nacionalnem inštitutu za javno zdravje. Usmerjen je v krepitev duševnega zdravja in psihične odpornosti mladih – v razvijanje veščin ter kompetenc, ki mladostnike podpirajo med odraščanjem in delujejo kot zaščita v kriznih situacijah. Temelji na delovnih pristopih spletnega svetovanja in preventivnega dela v šolah. Z dokazi podprt program so v mednarodni strokovni javnosti že večkrat prepoznali kot primer dobre prakse na področju organizirane skrbi za duševno zdravje otrok in mladostnikov. Opisan je tudi v publikaciji Svetovne zdravstvene organizacije.

Spletna svetovalnica www.tosemjaz.net omogoča mladim anonimen, javen, brezplačen, hiter in preprost dostop do strokovnega nasveta. Odgovore na vprašanja o dilemah in stiskah odraščanja nudi multidisciplinarna in medinstitucionalna spletna svetovalna mreža, ki združuje približno 70 strokovnjakov – prostovoljcev (zdravnikov različnih specializacij, psihologov, socialnih delavcev in drugih strokovnjakov). V uredništvu, ki ima sedež v Celju na Nacionalnem inštitutu za javno zdravje, skrbijo za spletno svetovalno dejavnost, kodiranje spletnih vprašanj in analitiko. Obsežna, unikatna spletna baza – arhivirana na NIJZ – vsebuje skoraj 50.000 dialogov – vprašanj mladih in odgovorov strokovnjakov.

Oglejte si na: https://www.tosemjaz.net/

Spoštovani starši in učenci!

Pred vami je zloženka, ki je nastala pod okriljem Zavoda za turizem, kulturo, šport in mladino Metlika. Čeprav imamo že veliko informacij dostopnih preko raznih medijev, se še vedno soočamo z izzivom informiranosti ter obveščenosti javnosti glede področja duševnega zdravja.

Na Zavodu so se odločili, da pripravijo privlačno zloženko, kjer so zbrane vse belokranjske organizacije, ki delujejo na področju duševnega zdravja. Opremili so jo s QR kodami, dodali nekaj vsebine in hitrih vaj za sprostitev.

Prikaži zloženko (klik)

Spoštovani starši in učenci!

Vsi opažamo, da so se vrednote današnje družbe precej spremenile in enako velja tudi za otroke. V zadnjih letih je šola, ki je bila učencem včasih prva zadolžitev, postala nekaj časa šola na daljavo, šolsko delo se je prestavilo pred računalniški zaslon. Učenci so veliko presedeli v sobi, prepovedani so bili stiki in druženje, oddaljili smo se od družbe in živeli vsak zase. V skrbi za zdravje in počutje naših otrok ter naše počutje smo marsikdaj otrokom dovolili, da kaj naredijo na lažji način, da stvari pustijo za pozneje ali jih ne naredijo. Želeli smo jim pomagati in poskrbeti, da so srečni, pozabili pa smo, da so lahko srečni tudi, če so delavni in izpolnjujejo svoje dolžnosti, pozabili smo na nekatere vrednote. Šola in znanje sta vrednoti, ki ju moramo pridobiti nazaj.

Šola je otrokova služba, ne le zabava. Ko se otroci nimajo lepo, ko ugotovijo, da se morajo tudi kaj naučiti oziroma narediti, takrat postane šola dolgočasna, naporna, vse je prehudo, vse pretežko. Starši in učitelji smo tukaj, da otroke usmerimo in vodimo, v prvi vrsti, da jih naučimo sprejemati odgovornost in dolžnosti, ki jih morajo izpolnjevati.

Dobro sodelovanje med šolo in domom, torej med učitelji in starši, sodi med pomembne dejavnike kakovostnega vzgojno-izobraževalnega dela, zato je Tim za kakovost OŠ Podzemelj pripravil zloženko z naslovom Pozabljene dolžnosti, ki jih želimo predstaviti staršem in učencem ter spomniti na tisto, kar naj bi bilo samoumevno, pa je, žal, prevečkrat pozabljeno.

Povezava do zloženke (klik)

Kolektiv OŠ Podzemelj

S sklepom o določitvi upravičencev do donacij za leto 2022 (Ur.l. RS, št. 125/22) je na seznamu upravičencev do donacij za leto 2022 tudi šolski sklad OŠ Podzemelj.

Zato vas vabimo, da del vaše dohodnine, ki bi jo sicer pustili državnemu proračunu, namenite za delovanje Šolskega sklada OŠ Podzemelj.
Več lahko preberete na spletni strani šole.
Del sredstev bo namenjen postavitvi igral v okolici šole.

Spoštovani starši,

nič nenavadnega ni, če otrok zboli, zato se marsikateri starš nemalokrat znajde v dilemi, kdaj naj otroka obdrži doma in kdaj je še zdrav, da gre lahko v šolo. Šola je prostor, kjer se zbira večje število ljudi, posledično pa to dopušča hitrejše širjenje nalezljivih bolezni, zato je zelo pomembno, da prihajajo učenci v šolo zdravi.

Če je otrok bolan, se bo najbolje počutil doma, kjer se bo tudi hitreje pozdravil. Če otroka pustimo doma, bomo tako tudi preprečil širjenje bolezni na ostale otroke.

Otroka ne peljemo v šolo, če:

• je v zadnjih 48 urah imel povišano telesno temperaturo, je bruhal ali imel drisko (po 48 urah od zadnjega bruhanja ali driske).
• če ima izpuščaj z ali brez vročine (razen ko gre za neinfekcijske izpuščaje, kot so alergijski izpuščaji, piki insektov)
• ima uši ali garje (otrok sme ponovno v šolo, takoj ko je uspešno opravljeno razuševanje ali uspešno izveden postopek zdravljenja garij)

Poglejmo, kdaj lahko otroka peljemo v šolo po preboleli bolezni ali okužbi po smernicah Nacionalnega inštituta za javno zdravje:

Kdaj nazaj v šolo  

Moj otrok ima vročino (informacijska zloženka)

Vključitev otroka v šolo po bolezni 

Vključitev v šolo po preboleli nalezljivi bolezni (smernice NIJZ)